Estrategia que permite evaluar la calidad de la docencia y el funcionamiento de un curso de manera temprana y oportuna durante el desarrollo de un semestre académico. Se trata de una encuesta espejo de la Encuesta docente que se aplica al final de cada semestre, lo que significa que ambos instrumentos evalúan las mismas dimensiones sobre la calidad de la docencia.
Se aplica a estudiantes, cada semestre durante el primer mes de clases, y su propósito central es retroalimentar al equipo docente durante la implementación de un curso para que pueda incorporar ajustes de manera oportuna.
Es un instrumento de carácter formativo y sus resultados nunca serán utilizados para la toma de decisiones contractuales o de calificación docente.
Cada semestre los y las docentes pueden solicitarla, en sus diferentes modalidades. Los resultados son de carácter confidencial, por lo que sólo se le entregan al docente.
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