La UC ofrece una serie de instrumentos para la evaluación de la docencia que, en su conjunto, tienen como objetivo promover el análisis crítico del profesor o profesora acerca de su docencia.
Estos instrumentos, con excepción de la Encuesta Docente, tienen carácter formativo, es decir, sólo buscan promover la mejora continua de la docencia en la UC. Todos están alineados con los Principios orientadores de una docencia de calidad, y recogen la visión de los estudiantes, del propio docente y un profesional especialista en docencia universitaria.
Retroalimenta la labor de nuestros académicos y académicas en el aula de clases.
Provee alimentación directa a las y los tutores acerca de su rol en el proceso de asesoramiento a estudiantes.
Permite conocer cómo ha sido el desarrollo del curso en sus primeras semanas.
Otros instrumentos para la evaluación de la docencia de carácter formativo, tales como Autoevaluación de la Docencia y Videograbación de clases.
