Modelo y trayectoria curricular institucional para la participación académica integral de estudiantes con discapacidad en la UC (AE)

¿En qué consiste?

El proyecto apunta a profundizar las políticas y estrategias de inclusión en la UC en ámbitos aún no cubiertos por la institución. Para ello se focaliza en la diversificación y especificación de las acciones de acompañamiento a estudiantes con discapacidad, pasando desde un foco en adecuaciones no significativas y accesibilidad, a un foco en la trayectoria curricular y la cultura y prácticas institucionales. La meta será promover la participación académica integral de este grupo de estudiantes en las instancias formativas curriculares y extracurriculares que ofrece la UC.

El presupuesto total de la iniciativa proviene del Ministerio de Educación, el cual asciende a $293.009.000

¿Cómo funciona?

Este proyecto contempla tres grandes líneas de acción, correspondientes a los siguientes tres objetivos específicos:

• Promover una cultura institucional en la que prime la equidad, el respeto y valoración de la diversidad, desarrollando estrategias para la transformación de prácticas, conocimientos, actitudes y conductas de quienes componen la comunidad UC.
• Diseñar e implementar una trayectoria curricular para la participación académica integral de estudiantes con discapacidad en la UC.
• Implementar estrategias para favorecer la postulación e ingreso de estudiantes con discapacidad en la educación superior.

Equipo a cargo

PIANE – Dirección de Inclusión – Vicerrectoría Académica

Enlaces de interés:

• Dirección de Inclusión launch
• PIANE UC launch