Plan de Mejoramiento Transversal de la Docencia de la Matemática en la Pontificia Universidad Católica de Chile (PM)

¿En qué consiste?

El proyecto busca promover el mejoramiento transversal de la docencia de servicio, centrado en elevar el nivel de aprendizaje de los y las estudiantes en general y de los novatos y novatas en particular. Se propone como eje conductor el rediseño completo de todos los programas de los cursos de matemáticas de servicio que dicta la Facultad, para permitir su agrupación en series transversales más amplias y una articulación con las mallas curriculares de las carreras involucradas.

El presupuesto de la iniciativa proviene de la UC y también de un fondo asignado por el Mineduc, ascendiendo a un total de $172.080.000

¿Cómo funciona?

Este Plan de Mejoramiento Institucional consta de los siguientes objetivos específicos:

• Levantamiento de información para la planificación de las series estandarizadas de cursos de Matemáticas en la UC.
• Definición y diseño de líneas de cursos estandarizadas.
• Desarrollar en detalle, de manera piloto, una línea de la serie de cursos estandarizada en Matemáticas vía el rediseño de los programas de cursos involucrados.
• Desarrollo e implementación de un Test de Diagnóstico de competencias en Matemáticas para los estudiantes del primer semestre en la universidad.
• Mejorar las capacidades instaladas de gestionar los cursos masivos, de realizar seguimiento efectivo del desempeño de los alumnos, gestión de programas de cursos, feedback de funcionamiento y la capacidad de detectar tempranamente problemas en estudiantes de Q1, Q2, Q3.
• Implementación de una Sala de Ayuda Matemática en la UC.

Equipo a cargo:

Facultad de Matemáticas y Vicerrectoría Académica

Enlaces de interés:

• Facultad de Matemática launch