La Docencia tutorial, es un tipo de enseñanza que se caracteriza por ser un espacio de interacción entre un tutor y un grupo de estudiantes que por lo general es pequeño. En este tipo de cursos, los estudiantes tienen oportunidades constantes de recibir retroalimentación personalizada por parte del tutor, por lo que es fundamental que el tutor:
La docencia tutorial anteriormente no era evaluada en la UC, por lo que la Dirección de Enseñanza e Innovación Docente, en conjunto con la Dirección de Desarrollo Académico, generaron la Evaluación para cursos con docencia tutorial a modo de posibilitar un monitoreo permanente de la calidad del ejercicio docente y su mejora.
Esta encuesta forma parte de las Herramientas de Evaluación de la Docencia, por lo que se encuentra alineada con la Encuesta Docente y los Principios Orientadores para una Docencia de Calidad, que tiene por objeto la mejora continua a través de la reflexión y el análisis. La aplicación de este instrumento busca generar una retroalimentación al o la docente ajustada a la realidad de su docencia con el propósito de que pueda reflexionar en torno a la misma y a las maneras de poder mejorar su curso.
Se aplica en cursos que hayan sido definidos como tutoriales por las Unidades Académicas, y se aplica en la comunidad estudiantil inscrita en tales cursos. La Evaluación para cursos con docencia tutorial es completamente confidencial.
Cada Unidad Académica determina cuáles cursos-sección-docente de pregrado y postgrado son evaluables bajo esta encuesta, que se aplica en paralelo a la ED. Al término del proceso los y las docentes pueden acceder a sus reportes de resultados, si sus cursos fueron clasificados por su Unidad Académica como evaluables bajo esta encuesta, y si cuentan con al menos 3 respuestas estudiantiles.
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evaldoc@uc.cl
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